英国首相将于今天(1月4日)发表演讲，概述18岁前所有孩子学习数学的计划。

　　这将是苏纳克作为总理的首次重要演讲。到目前为止，在去年秋天的迷你预算之后，他一直专注于安抚市场，并解决英吉利海峡的小船危机。这将是他第一次试图阐明他的政府在管理危机之外的实际目标。教育一直是苏纳克的政治核心(记得教育支出在11月的预算中有所增加，尽管其他方面普遍削减)。但这项政策的政治优势微乎其微。

　　首先，该政策没有反映选民的优先事项。当布莱尔(Blair)在第一个任期内反复强调“教育、教育、教育”时，大约30%至40%的选民将这一问题置于他们的优先事项清单之首。现在，这一数字约为10%。快速浏览益普索?莫里(Ipsos Mori)选民的优先事项清单，会发现教育排在并列第十的位置。这对保守党的支持者来说就更不重要了。

　　其次，保守党一直在努力讲述教育改革的故事。不管你是否同意，当被问及自2010年执政以来保守党取得了什么成就时，迈克尔·戈夫(Michael Gove)和尼克·吉布(Nick Gibb)领导下的改革是他们可以指出的。但很少有人提出这样的论点。正如吉布最近告诉《卫报》的那样，部分问题在于，大多数保守党议员实际上并不知道改革是什么。

　　第三，没有足够的教师来实施这项政策。政府去年未能达到招聘新中学教师的目标41%，这是过去十年中第九次出现这种情况。

　　第四，苏纳克预计会承认这些建议在下届大选前不会实施。这不是应对我们时代危机的政策。

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　　首相可能会指出投资于国家未来工人的数字技能所带来的经济效益。这可以将政策与选民的优先事项联系起来。但这与苏纳克之前关于教育和增长之间关系的说法相矛盾。

　　苏纳克在去年2月的Mais演讲中提出，政府应该关注技能，而不是中等教育。这是他经济政策的开创性大纲。他说:“我们2030年的劳动力中有五分之四已经在工作，教育可以通过成人技能对生产力和增长做出额外贡献。”用他自己的话说，中等教育不是经济增长的首要任务。到今天结束时，苏纳克的关键问题——他没有一个可以向公众推销的核心任务——不会消失。